学习指示精神 重在工作落实

学习指示精神  重在工作落实

——学习习近平总书记对关心下一代工作重要指示

阜阳师范大学关工委

2015年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在关工委成立25周年表彰会上对关心下一代工作作出重要指示，2020年关工委成立30周年表彰会上再次对关心下一代工作作出重要指示。习近平总书记的重要指示，为关心下一代工作明确了依靠，指明了方向，确定了重点，提供了保障。总书记重要指示也是关工委做好工作的助推器和动力源。广大关工委成员学习指示精神，倍受鼓舞，倍感荣光，具有成就感；也倍感任务艰巨、责任重大。如何学习贯彻总书记指示，阜阳师范大学关工委成员一致认为：学习指示精神，要通过三个提高，重在工作落实。

一、 提高思想认识。

学习指示精神，要思想认识再提高。习近平总书记指出：青少年是祖国的未来和民族的希望。广大“五老”是党和国家的宝贵财富，是加强青少年思想政治工作的重要力量。这是党中央对关工委工作的充分肯定和高度的评价，把关工委工作纳入了立德树人顶层设计。关工委要从政治大局出发，青年强则国强，“关爱”青少年成长成才，是国之百年大计，我们要从政治上高度重视工作的重要性。关工委要从教育大局出发，围绕中心唱响主旋律，同心同行；发挥优势要急党政所急、想青少年所需，发挥关工委优势，配合补充、同向同力。关工委要从青年成长大事出发，坚持以德育人，帮助学生树立理想信念；以史育人，传承红色精神；以文育人，弘扬优秀传统文化；以法育人，培养学生法治思维和法治素养。以“四史”为题，讲好中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”，引导学生立德、立志、立行，做有理想、有本领、有担当的有为青年。

二、 提高工作力度。

深入贯彻落实习总书记对关工委的重要指示精神,就要认真学习“五老”先进事迹，充分运用宣传载体，学习全国全省关工委先进集体和个人的事迹，激励广大关工委成员工作的积极性和创造性。在校内开展寻找身边的好人好事，发扬“五老”精神。关工委要在学习宣传的基础上，开展“五查”工作，即：查思想认识是否再提高，查工作创新是否有措施，查“关爱”工作是否深入基层，查制度建设是否完善，“查双创”工作是否有效开展。要对照指示精神和关工委工作职责，选准工作切入点、着力点和创新点，查找工作难点、重点，克服工作短板和盲区，探讨解决问题的方式方法，努力建立学习型、服务型、创新型关工委。

三、提高工作效果。

学习指示精神，要提高关爱效果。现在关工委同志基本上是60至75岁的人，与学生多少存在代沟，关工委要注重研究关爱效果的问题，坚持需求导向、问题导向和目标导向。关工委坚持以需求为导向，贴近实际、贴近学生、贴近生活，针对学生生活、学习、交友、管理和成长等方面需求，对思想困惑者进行疏导，对学习困难者进行指导，对心理困难者进行引导，对行为困难者进行教导，才能增强实效性。关工委要坚持问题导向，通过辅导员和关工委学生助理，了解学生存在的思想、情感、学习和生活等方面的问题，有的放矢的解疑释惑，引导学生树立社会主义核心价值观、道德观和人生观。关工委要坚持目标导向，帮助学生端正学习态度，明确学习目标，指导学习方法，激发学习动力，促进学生成才。特别要注重培养学生的学习总结能力、创新思维能力、表达沟通能力、道德实践能力和专业应用能力，为学生走上社会打下坚实的学业基础和实践本领。

四、提高服务能力。

提高班子服务能力，就要解决认识问题、队伍问题、品牌问题、机制问题和实效问题，坚持在学习上下功夫，在谋划上动脑筋，在工作上有作为，在务实上见成效，做到心中有党、心中有道、心中有爱、心中有责，不断增强做好关心下一代工作的使命感和责任感。提高班子服务能力，就要围绕“领导班子建设好、“五老”作用发挥好、制度健全执行好、“五老”作用发挥好、积极探索创新好的“五好”关工委标准，以及“有坚定的理想信念、有强烈的使命担当、有突出的关爱实绩、有优良的工作作风、有公认的群众基础”的“五老”先进个人标准，建设学习型、服务型、创新型关工委。提高班子服务能力，就要在党委领导下，把关工委工作纳入高校立德树人的大思政格局之中，形成一盘棋；就要坚持在职主导、离职主体，建立关工委工作联席会议制度，形成信息联通；就要选好校院两级“一号老人”，选配好两级领导班子，完善工作制度；就要发挥制度优势，建立工作考评机制和二级关工委责任制，形成良好的工作机制。

高校的教职员工都是关爱者，关工委落实指示精神，就要根据自身优势，做到配合补充，用对党的忠诚度，对知识的广度，对问题认识的深度，对学生情感的温度，发挥忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献的五老精神，当好思政宣讲员、党建组织员、心理疏导员、教学督导员、法治讲解员、校风传承员，为培养中国特色社会主义接班人做出自己的贡献。