为贯彻落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，构建“三全育人”工作体系，推进家校互联，协同育人工作机制，生物与食品工程学院在2021年寒假期间，将劳动教育与学校教育相结合，积极探索依托家校合作教育模式的更深层次的“三全育人”体系，打通育人“最后一公里”，受到学生和学生家长的广泛好评。

思想引领更有广度。辅导员假期前给学生布置“寒假作业”，倡导学生假期与父母进行有效沟通。开展“我与父母促膝长谈”，“我跟父母汇报大学生活”活动，同学们主动跟与家长们汇报大学生活，此项活动加强了沟通，消除了隔阂，增进了交流，促进了良好家庭亲子关系氛围的养成，家长们纷纷反馈此项活动很有意义，2019级生物科学1班章妍妈妈反馈说，“作为家长，我们觉得活动非常有意义，非常感谢学校及老师们的精心安排，给孩子们布置了一篇关于成长的寒假作业，给家长们也送来了冬日里的温暖。这次放假回来，孩子主动找我说话、聊天，一下子觉得孩子长大了，一下子觉得孩子懂事了，我觉得这样的活动非常好，父母和孩子之间更近了，我们感受到他们在学校里的欣欣向荣，他们也懂得感恩父母的不易”。

思想教育更有温度。该院开展“辅导员定期联系家长”活动，主要是将同学们在校期间的思想状况、学习情况、生活状况通过微信、qq、电话等载体跟学生家长进行家校沟通。一句句来自辅导员的关心与鼓励，满载着学校和老师对同学们的真切关怀。学生家长纷纷表示通过交流真切感受学校、老师对学生的关爱和重视，并表示以后会经常和老师沟通了解孩子的在校情况，共同把孩子培养成才。辅导员李婷婷感叹道：“定期与家长沟通，增近学校与家庭联系的桥梁，是实现家校互联，协同育人的重要途径，打通了育人的最后一公里”。

立德树人更有效度。结合学生特点，推进全员、全方位、全过程育人。辅导员与学生、家长谈大学、聊规划、畅未来，利用假期时间与学业困难学生家长沟通，督促学生积极筹备补考，迎接开学前的补考；聚焦孝文化，倡导学生假期回家通过为父母做道菜、为父母分担家务等；聚焦职业发展，倡导学生假期与父母进行有效沟通，引导学生制定“个人成长发展报告”，强化对学生思想引领、紧抓学风建设。2019级食品质量与安全1班王瑾表示：“平时很少和父母沟通，通过学校布置的各种与家长互动的活动，我也终于明白了父母的不易，父母也理解了我在大学期间的喜怒哀乐，和父母的关系也更加增进了一步”。

通过开展“家校互联，协同育人”专项工作，有利于形成家校育人合力，构建全员全过程全方位育人格局，进一步提升大学生思想政治教育的效果，该院今后将不断创新思想政治教育工作方法，加强家校互通、互联、互进，不断提升人才培养质量。