为提高师范专业毕业生和学科教学（数学）专业研究生的职业成长，深入了解中学数学课堂教学，11月22日下午，我院邀请阜阳市第十五中学陈景涛老师为2024届数学与应用数学（师范）专业毕业生、2023级学科教学（数学）专业研究生以及部分教育实习指导老师作题为“初中数学教学设计思与行”的专题报告，报告会由学院院长盛兴平主持。
陈老师结合优秀的教学设计案例和宝贵的课堂教学经验，主要介绍了如何做好教学设计，从教学设计的内涵出发重点介绍了教学设计的程序、内容安排和注意事项等。依托课堂教学案例重点交流了如何科学制定教学目标、如何设计教学活动和如何创设课堂“问题情境”等问题。
在互动环节中，陈老师强调“走进教材、走近学生”是设计好教学活动、驾驭好课堂教学的基础，教师应坚持以教材为纲、以学生为本及时进行教学反思，从而提高课堂效率、提高教学质量、提升教师的教学水平。这也是教师实现自我修正、自我成长和自我突破的必由之路。
本次报告会使师范毕业生和学科教学（数学）专业研究生对初中数学教学设计有了更深入的了解，对如何驾驭课堂教学有了更深刻的体会和思考，为实习工作的顺利开展奠定了良好的基础，全体与会师生纷纷表示受益良多。
（撰稿、图片：王雪 学院审核：盛兴平）
