为加强教学质量监控，提升人才培养质量，充分发挥学生教学主体地位，4月24日下午，我院在西湖校区躬行D楼512会议室召开学生代表座谈会，会议由副院长孙娓娓主持，全体非毕业班教学信息员参加会议。

会议开始，孙娓娓给大家介绍了教学信息员的工作职责，她强调，大家既是学委又是教学信息员，不仅要成绩好，在班级起带头作用，同时还要真实且及时反馈班级学风、课堂纪律、教师教学等情况，特别是在班级出现问题时务必与其他班委一起联系辅导员、老师和学院领导共同解决。

随后各班教学信息员分别介绍了自己班级的班级学风、课堂考勤、无手机课堂、课堂教学、参与竞赛、学习任务等情况。如2023数学与应用数学（师范）4班章懿提到，他们班的专业课老师教的好，大家都抢坐前三排。2021级和2022级统计学专业信息员均反映，同学们积极参加学科竞赛，学习积极性高，但本学期实验课多，每周要手写好几篇实验报告，撰写量太大，希望部分实验报告作图部分可以打印粘贴上去。2022级数学与应用数学（师范）3班武萍萍反映，清河校区小教室座椅不够，经常在各教室搬来搬去不方便，而且小教室没有空调，现在上课教室非常热。2021级信息与计算科学1班黄康反映，班级同学有考研交流需求，希望与考研上岸同学开交流会等。大家畅所欲言，详细介绍了本班的情况，为学院了解学生学习、老师教学、竞赛参与、学生诉求等提供了全面的信息。

最后，孙娓娓指出，学生代表座谈会是学院管控教学质量的重要举措，要长期坚持开展，大家提的问题学院将及时与相关部门联系解决。

通过本次会议，学院掌握了最新的学生学习生活状态数据，了解了学生的诉求，有利推进了学院的教学管理和学生管理工作。

（撰稿：汤忠斌 图片：孙云霞 学院审核：孙娓娓）