为进一步推进课程思政建设，强化教学质量监控，12月13日—17日，我院开展“课程思政”公开课听课评课活动。学院党政领导、系部主任及教研室主任全程参与听课评课。

本次活动共分为3个环节。检查课程思政建设环节，由任课老师提交课程思政教学案例和课件，安排专家进行课程思政建设审查；随机抽取若干课程环节，学院党政领导及教研室主任走进课堂进行听课与评课，任课老师对评课结果进行反馈与改进；总结交流环节，汇报检查结果，总结课程思政建设得失，规划学院下一步课程思政建设计划。

课堂上，老师们充分展现了自己对课程思政的独特理解，能将思政元素有机融入专业知识教学中，起到润物细无声的育人效果。反馈会上，专家们对老师们的课程思政融入课堂情况给予充分肯定，并针对每个老师的不足提出改进建议，老师们表示收获颇丰。

经过一周紧张有序的听课评课，大家一致认为，学院的课程思政建设成效显著，一批优秀课程思政示范课程的领头羊作用效果明显。通过老师们提供的课程思政建设案例可以看出，大家在挖掘课程思政元素方面的能力有了很大提高，课程思政元素与专业知识的结合更加合理，育人效果显著提升。

近年来，学院党政高度重视课程思政建设，成立课程思政建设组织领导机构，建立课程思政建设机制，把课程思政建设列入学院党建和发展中长期规划和年度工作计划，大力推进思政课教学综合改革与创新，充分发挥课程思政育人功能，使课程思政与思政课程同向同行，全力构建“三全育人”新格局。

开展“课程思政”公开课听课评课活动，是我院深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，加强课程思政建设的一项具体举措，也是学院党史学习教育“七进”实践活动“进课堂”活动的重要内容。下一步，学院将常态化开展此类活动，多措并举提升教师教书育人能力，不断提高人才培养质量。

（撰稿、 图片：汤忠斌 学院审核：唐剑）