为迎接第23个“全国大学生心理健康日”的到来，根据学校第十七届“5.25大学生心理健康文化节”的活动要求，进一步促进学生心理健康工作开展实效，体育学院以学校首批二级心理建设站为载体，于4月20日至5月25日开展了一系列心理健康教育系列活动，提升大学生心理健康素养。
运动打卡——创优有我
疫情就是命令，防控就是责任。体育学院一直严格贯彻疫情防控政策，为了在防疫常态化管理下，让同学们更好的在学校生活学习，保持一颗良好的心态和强健的体魄。体育学院采取线下+线上相结合的方式进行展开运动打卡活动，每天录制并发送运动视频，帮助同学们树立良好的运动习惯。本次活动旨在提高大学生的自我心理素质和身体素质，积极帮助同学培养健全的人格，通过运动的方式，缓解大学生在封闭式管理下的焦虑心情。
多米诺骨牌——创意有我
为丰富体院青年学子的校园文化生活，体育学院心联于5月22日在体育馆举办了多米诺骨牌大赛。本次活动，不仅锻炼了体院学子的创造能力、想象能力，动手能力、思维能力，也进一步促进各组队员之间的团队合作精神，让各位选手在比赛的过程中分工合作，互相帮助，更重要的是，通过这次多米诺骨牌大赛，各位选手都能在一次次的失误，骨牌一次次的倒下，成品一次次被不经意的失误破坏中学会了如果克服困难，重新调整心态，用意志力与毅力去坚持到底，完成比赛。
拍摄校园美景——创造有我
采集校园风采——创造有我，自5月5日活动开始以来，共收集作品几百余张，摄影者用镜头记录校园美景、宿舍学习生活，从不同的角度、不同的时间、不同的地点，将那些美轮美奂、激动人心亦或感人至深的瞬间，用照片呈现出来，让师生们感受到了学校里别样的美丽。
舞动疗愈——创爱有我
“舞动疗愈”作为学院二级心理建设站的首批重点项目，每周六下午定期开展活动。运用舞蹈活动过程和舞蹈展演促进同学们的情绪、情感、身体、心灵、认知和人际等方面的整合。从播放一段富有感染力的音乐开始，引导同学们围在一起摆动身体舞蹈起来，大家通过创编个人专属动作来介绍和展示自我。活动现场，每位同学都全身心投入，大家的舞蹈动作让现场气氛更加变得轻松愉悦，开展舞动疗愈活动旨在帮助同学们舒展身体，打开心扉，释放自己的压力与负面情绪，增进了同学们之间的交流与合作。
此次大学生心理健康文化节系列活动，丰富了同学们在疫情防控时期的校园文化生活，缓解了同学们的焦虑情绪，促进了学院心理育人工作实效。
（撰稿：刘安国 学院审核：石有武 ）