为更加全面了解掌握疫情防控期间学生的心理状况，更好发挥朋辈心理互助的积极作用，5月8日，外国语学院心理委员联合会召开了以“悦纳自我，携手前行”为主题的学生心理健康朋辈互助座谈会。各班级学生代表参加座谈会。

学生代表反映了前期校园封控期间客观存在的学生人际困惑、生活需求、学习困扰、就业困难等方面问题，就目前校园解封后如何科学把握好“自由与规则、尊重与包容、感恩与实践、科学与理性、压力与释放”等话题展开了讨论。同学们积极建言献策，相互疏导情绪，共谋发展路径。大家普遍认为应充分发挥学生自身优势，加强多渠道交流沟通，提升积极求助意识，用好学校提供的心理健康教育和疏导平台，始终保持自我认同与乐观心态，有效增强自身协调和控制情绪的能力，科学健康成长发展。座谈会上还就学院如何开展好“心理健康教育宣传月”活动征求了参会同学意见。

学生心理健康朋辈互助，作为特殊的心理健康教育形式，是学生专业心理咨询的有益补充，既发扬了学生朋辈互助的心理优势，又提升了学生心理健康教育组织的工作水平。外国语学院将持续加强学生心理健康教育工作的研究与实践，继续夯实朋辈支持关怀工作，多途径延伸发现问题的触角，不断总结疫情防控期间学生的心理问题和心理诉求，分析问题成因，提出解决策略，努力化解重点学生心理健康问题，积极促进校园和谐稳定。

（撰稿、图片：温康 学院审核：戴亮）