为助力农村地区基础教育，帮助留守儿童普及心理健康知识，共同营造轻松愉悦的学习和生活氛围，近期外国语学院按照《阜阳师范大学学生心理健康实践育人活动实施方案》的要求，以学院心理委员联合会为主体，组建实践团队赴阜阳市颍州区王店镇胡庙小学开展爱心支教公益活动。

实践团队在前期广泛调研的基础上，组织全体成员认真备课，积极研讨，确保支教活动的专业性和针对性。支教过程中，团队成员分工协作，互帮互助，先后开展了情景教学和专题讲座，为小学生们普及了心理健康小常识，传授了心理减压小妙招。鼓励小朋友们从小树立远大志向，培养良好意志品质，学会协调控制情绪，科学认识自我和悦纳自我，在奋斗进取中实现自我价值。实践团队还与胡庙小学师生代表进行了座谈，调研目标需求，征求意见建议，为以后常态化和创新性活动的开展奠定基础。

实践团队成员在参加活动后，纷纷表示收益良多。成员王静雅讲到，支教实践活动带来的不仅是小朋友们的欢声笑语，还有作为支教“老师”所感受到的热情与纯真。当看到孩子们脸上洋溢着笑容，亲切地喊着“老师”的时候，我瞬间真正明白了“教育过程虽有艰辛，我却乐得其所”的深刻道理。

“心理健康小讲堂”爱心支教公益活动的开展，既及时弥补了农村留守儿童心理健康知识的匮乏，也充分展示了我校心理健康实践育人工作的成效。外国语学院将以此次活动为契机，将心理健康工作作为人才培养的重要内容与基础支撑，拓展工作思路，创新工作抓手，多措并举促进心理健康实践育人活动的专业化、多元化、精品化，为更好地指导和服务学生全面发展提供有力支撑。

（撰稿：温康 图片：孟宇航 学院审核：戴亮）