为充分发挥教学能力比赛的示范引领作用，提高学院教师的教育教学能力水平，11月6日下午，文学院邀请第四届全国高校教师教学创新大赛国赛三等奖、安徽赛区一等奖获得者刘晨旭在西湖校区三区B楼102报告厅分享“以赛促教，教学相长”的教学报告。会议由文学院副院长张薇薇主持。

报告伊始，张薇薇从技术更新、时代更迭和学生新变的角度，介绍了教师教学、教学比赛、课程建设的重要性，呼吁教师需要具有规范意识、课堂情怀、以生为本的教学理念。

报告会上，刘晨旭从学习提高、检验成果、挑战自我和团结凝聚四个方面介绍了参加教学比赛的缘由。刘晨旭重点详细讲述了参赛经历的心得体会、申报材料的具体流程、教学比赛的关键信息。其一，参赛经历的心得体会：一方面在“教创赛”中要重视教学设计、教学目标和参赛主题的一致性；另一方面在“青教赛”中需要凸显教学设计和教学方法的创新性。其二，申报材料的具体流程：重点分析了课程简介、痛点描述、创新思路、教学目标、教学方法、创新举措和创新收获等方面的内容。其三，教学比赛的关键信息：教学创新报告的关键点、课堂教学实录视频的关键点、教学设计创新报告的关键点。刘晨旭此次教学报告用说出自己独特故事的方式，讲述了参赛竞赛的心路历程，给文学院教师们带来了弥足珍贵的教学经验。

报告尾声，文学院院长高群从教师教学的职业规范、艺术趣味和文化品格的三个维度，归纳总结出教师的职业意识、教学提升和目标追求。

此次文学院举办的“以赛促教，教学相长”的教学报告，有利于促进老师们在日常教学、教学比赛和课程建设等方面的思维创新与实践能力。文学院将继续以教师教学比赛为抓手，更新教学理念、创新教学手段、丰富教学方法，提升教学水平，提高人才培养质量。

（撰稿：郭增强 图片：姚冬香 学院初审：王洋 复审：张薇薇 终审：高群）