一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的人文学科基础知识、基本理论，具有较强的学习能力、实践能力和创新精神，适应基础教育发展需要和经济社会发展需求，能够胜任中等教育综合文科教学和教学研究的复合型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习文、史、哲的基础理论和基本知识，接受教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学和科研能力。
具体要求如下：
1.具有较高的政治思想素质和修养，科学的世界观、正确的人生观和价值观；具有强烈的民族自豪感和服务国家、服务人民的社会责任感；具有良好的社会公德和职业道德。
2.具有较宽厚的综合文科的基础知识及基本理论，具有较扎实的主要专业方向（汉语言文学、历史学、思想政治）的知识与理论，具有学科综合性与方向性相统一的知识结构；掌握文献检索、社会调查、论文写作的基本方法；具有一专多能的能力结构和较广泛的社会适应性。
3.具有科学的教育观，熟悉教育法规，掌握教育教学的基本理论；具有初步运用教育学、心理学及现代教育技术，设计和实施中学综合文科教学的能力；能够适应基础教育发展的需要，善于将新知识、新方法引入中学综合文科教学实践，不断提高教学水平。
4.培养良好的学习习惯和终身学习的能力，具有良好的心理素质、较强的团队精神和协调沟通能力；具有一定的体育和军事基本知识，掌握健体强身的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄；掌握一门外国语，具有较高的信息技术应用水平。
三、学制、毕业学分、授予学位
学制：标准学制4年，修读年限3-6年 毕业学分：170学分 授予学位：教育学学士
四、主干学科、相近专业
主干学科：教育学 相近专业：汉语言文学、思想政治教育、历史学
五、专业主要课程
专业基础课：现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、写作、马克思主义哲学、法学概论、史学概论等。
专业核心课程：中国古代文学史、中国现当文学史、语言学概论、古代汉语、文学概论、外国文学、中国文学批评史、马克思主义政治经济学、中国通史、世界通史、政治学、中国哲学史等。
教师教育平台课程：教师口语、人文科学教学论、人文科学教学法、教育学、教育心理学、现代教育技术、教师入职指导与训练等。
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